sencolGISでは、3～5歳の子どもを対象に、遊びを通して体験学習を促進するように設計された「屋外教
2024年11月号掲載
ガーデンインターナショナルスクールが新設
自然と創造的な学習を融合させた体験型の環境で学ぶ「屋外教室」。
この記事の概要
❶ 3～5歳を対象に、体験学習を促進するように設計された「屋外教室」。
❷ 自然環境の中での実践的な探究と運動能力を発達させる機会を提供。
❸ より豊かなコミュニケーション能力が求められる環境下で言語スキルを高める。
ダービー•クルック校長
遊びを通じた体験型学習
GISでは、3～5歳の子どもを対象に、遊びを通して体験学習を促進するように設計された「屋外教室」を幼稚部（EYC）に導入しました。この野外教室では、自然環境の中で実践的な探究と運動能力を発達させる機会を提供しますが、これは好奇心旺盛な学習者を育成するというGISの使命に沿ったものです。小川や木造の家、砂場などはリサイクル素材を取り入れた環境となっており、様々な問題に対する解決方法を模索したり、コミュニケーションを通じた言語能力の発達、サステナビリティへの意識を高めます。（ダービー•クルック校長）
カンポン風の木造住宅には、クライミングウォールとネットが備わっており、想像力を刺激し、創造的な遊びや探索を通じて若い学習者の運動能力を発達させるのに役立ちます。
舗装された遊び場で自転車に乗り、魅力的な屋外環境で楽しみながら、協調性、自信、運動能力を養います。
小川で水遊びや探索を楽しみながら様々な体験を通じて、問題解決能力と子どもたちの自信が身につきます。
自然の中で体験する驚きや感動は、幼少期の子どもの感性を育み、好奇心や探究心を育むのに役立ちますよね。(本誌営業 ミカ)
GIS Early Years Centre Kuala Lumpur
1, Jalan 41/70A, Desa Sri Hartamas, 50480 KL.
Tel: +603-6209-6888
www.gardenschool.edu.my