featcolThe children’s house（以下TCH）は、モンテッソーリ教育を採用した当地
The children’s house（以下TCH）は、モンテッソーリ教育を採用した当地初の幼稚園。35年という当地で最も長い歴史をもつ同校には、外国人である私たちが安心して子どもを預けられると日本人家庭からも多くの支持を集めています。今回は、そんな同校の魅力溢れるプログラムについて、同校創始者のナン・シベルさんに伺いました。
＼Curriculum／
カリキュラム
モンテッソーリ教育の目的は、それぞれの発達段階にある子どもを援助し、「自立していて、有能で、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学び続ける姿勢を持った人間に育てる」ことです。イタリア初の女性医師であるマリア・モンテッソーリによって考え出されたカリキュラムは、5つの分野（日常生活の練習、感覚教育、言語教育、算数教育、文化教育）に分かれています。
子ども達は自発的な活動に好きなだけ取り組むことが尊重されます。そのため当園は知的好奇心が自発的に現れるように、子どもたちの発達段階にマッチした環境が整っています。家具や付属品は子どもサイズで、壁掛けは子どもの目の高さにあります。園の環境は、絶えず変化するニーズに応じて常に改善されています。
保護者の方はきっと、当園に通ってからのお子様の前向きな変化に目を見張ると思います。初期は臆病だったり、煩雑さがあるでしょう。でも徐々に社交性を身につけ、コミュニケーションが上手に取れるようになります。また、自発的に自分の“仕事”を選び、集中して物事に取り組んで一連のプロセスを完了し、使ったものを自分で棚に戻していけるようになります。こうして徐々に個性が成長し、理解力や自信を得ていきます。
＼Infant Care Programme／
数多くの受賞歴のある乳児ケアプログラム
TCHでは、生後2〜12カ月の乳児を対象とした乳児ケアプログラムがあり、アラダマンサラ、アマンウォーク、ブルアスの3校で展開しています。この月齢は人生最初の学習に最適な期間。だからこそ、乳児には尊重と手厚いサポートのある環境が重要です。シンガポールで開発された同プログラムは当園によってマレーシアに持ち込まれました。「お世話」「愛着」「遊び」の3つの特徴の元、このプログラムを受ける乳児は、先生や他の子ども達との交流を通じて絶えずいい刺激を受けるため、社交性や順応性がより育つのです。同プログラムを受けた乳児は学校の内外で前向きな感情を発達させ、続く幼児クラスへの適応も早いですよ。
＼Learning／
知的に発達する乳児・幼児
モンテッソーリ教育は、マナーの習得、自分や環境のケア、植物や動物、地理や歴史、数学、言語、感覚教育を取り入れています。当園の子ども達は目的のある活動に没頭して取り組む結果、集中力や新たなスキルを獲得。知的に発達していくのです。また、当園は異なる国々かお子様が集まり、英語をメイン言語としているインターナショナルな環境です。北京語、マレー語も学びます。
＼Teachers／
知的に発達する乳児・幼児
私たちの教師は温かく、愛情深く、全ての子どもたちを尊重しています。「教える」ことは間接的に行い、子ども達に何かを課したり、放棄したりすることはもちろんありません。我々の教師陣は、子ども達が個々の目標を達成するのを助ける存在であり、その重要性を常に意識しています。
当園の整った教育環境の中で、子ども達が確実に成長を遂げられるよう、常に学びを続けています。当地では、一般的に転職が頻繁に行われる傾向がありますが、当園の職員の多くが10年選手。兄弟姉妹に続けて関わるケースも多々あります。
私たちの教師は、少なくともモンテッソーリの卒業証書、幼児教育の卒業証書の資格を持っているか、集中モンテッソーリ証明書で社内で訓練されています。また、トレーニングと開発コースを通じて、国際的な教員としてのレベルを常にキープしています。
モンテッソーリ教育において、教師というのは「ファシリテーター」つまり教育現場において物事をスムーズに進める「潤滑油」的な役割です。全ての子ども達のニーズを掴み、それに合った活動を行い、様子をよく見ながら観察し、導びいていきます。
＼Environment／
安心して預けられる環境
子どもの成長において、保護者と園の密なコミュニケーションは不可欠です。私たちは常に子どもの成長について保護者の皆さまと連絡を取り、毎日ご報告しています。また、当園の専用アプリ「LittleLives」を通して、保護者の方にお子様の日々の活動の写真や、進捗レポート、登園と帰宅を安全上の目的でお伝えしています。
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