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ISKLの子育てワークショップについてのご紹介。

保護者選出の理事会を持ち、保護者の手により運営される学校であるインターナショナルスクール·オブ·クアラルンプール(ISKL)では、生徒と保護者、そして教職員がお互いをパートナーとして密に連携しています。本校では、生徒にとって日々の学習が自身の幸福や満足感につながるよう、学校コミュニティのため精力的に活動している保護者会(PTA)と共に、世界65カ国からの生徒が集うISKLの多様なコミュニティに役立つ、各種ワークショップを開催しています。

新しい学年や学校、キャンパス、居住国、また最近では新型コロナウイルスのパンデミックによる予想外の影響など、トランジション(移行期)には、さまざまな変化が伴います。研究によれば、建設的なワークショップは生涯にわたるスキルや習慣を育む上で大きな影響を与えることが分かっています。こうした点を踏まえて、ISKLのワークショップはデータ分析に基づいて監修されており、新しく来られるご家族のニーズにもすぐに役立つものとなっています。

初等部 (ES) の子育てワークショップ

『デジタル時代の子育て(低年齢層)』は、効果的なオンライン学習の方法、プライバシーの境界、スクリーンタイムの設定、またライブラリで利用できるリソースなどについて扱われます。

『学齢期の理解と学習』では、子どもたちが成果につながる学習を行い、さらに“考える力(批判的思考)”を身につけられるよう、算数や読み書きにおいて親子で連携して取り組むように促します。

『マインドフルネスの秘訣』では、呼吸法の実演やグラウンディングのテクニック、Cosmic Kids、Headspace、Calmといったオンラインアプリや関連するビデオなど、心の幸せのメソッドを紹介します。

『家庭における自己調整と相互調整』では、子どもの気持ちを理解し、学齢期のお子さんが人生で経験するさまざまな問題にうまく対応できるよう、またそこから何かを学んで成長していけるよう、親としてどのようにサポートできるかが扱われます。

『幸福感を高めるコツ』では、環境の変化を経験する中でも家族の幸福感を育むために何ができるか、現実的で、かつ、実践的に役立つ方法をお伝えします。

『トランジションにおいてお子さんを支える』では、RAFTの考え方(現状の受け入れ、肯定、区切りと別れ、今後の目標)を用いて、簡単なアクティビティをしながら、カウンセラーがトランジションにおけるネガティブな影響となり得る点を見つけていきます。

中等部 (MS) および高等部 (HS) の子育てワークショップ

『デジタル社会の中でうまくバランスを取る』では、子どもたちのスクリーンタイムを減らすためには、どのように機器の使用を管理すればよいかなど、電子メディア・ガジェットの使い方をアドバイスします。

『コミュニティからの転入や転出』は、これから移動する家族が自信を持って前向きな気持ちで次の転出先へと向かえるよう、効果が実証されているさまざまな方法をご紹介します。

『進学に伴うトランジション』では、12年生の生徒を持つ保護者を対象に、高校を卒業してさらに高等教育へと進学するお子さんに対して、どのように備えるかを扱います。

『子どもの独立に伴い、親として自身の将来に目を向ける』というワークショップは、子どもが独立して巣立っていく際にしばしば親が経験する「空の巣症候群」と呼ばれる感情的な反応についての対処法をカウンセラーがアドバイスします。

『将来を見据えて―学費の工面を考える』では、さまざまな個人的背景を持つ生徒が海外の大学への進学を目指す場合の学費や費用について考えます。利用可能なオプションについてや、役立つ情報を資金繰りの観点からアドバイスします。

ISKLでは、トランジションは一つとして同じものはない、と考えています。それぞれが異なる経験であり、個々のもつ背景や諸条件を十分に考慮して対応する必要があるのです。トランジションを経験する生徒や親御さんがISKLコミュニティから受けられるサポート、うまく適応するための方法、またISKLでのケアについてさらに詳しくは、インタラクティブeBook「Transitional Pathways : an ISKL Parenting Guide about Transition」をぜひご覧ください。

The International School of Kuala Lumpur
No. 2, Lorong Kelab Polo Di Raja, Ampang Hilir, 55000 KL.
Tel: +603-4813 5000
Email: admissions@iskl.edu.my
www.iskl.edu.my
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